颜体书法的‘’学‘’字怎么写

“学”字的颜体写法如下：

学  [ xué ]

基本字义：

1、研习。  

2、模仿。  

3、学问。  

4、学科。  

5、学说派别。  

6、求学的场所。

组词：

学生、学习、上学、学校、数学、升学、同学、大学、学会、化学、学好、就学、苦学、自学

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字形演变

文言版《说文解字》：斅，觉悟也。从教，从冖。冖，尚蒙也，臼声。学，篆文斅省。

白话版《说文解字》：斅，觉悟。字形采用“教、冖”会义。“冖”表示尚处于蒙昧状态。采用“臼”作声旁。“学”，这是篆文写法的“斅”字，省略了“攴”。

词语解释：

1、升学 [ shēng xué ]

释义：由低一级的学校进入高一级的学校。

2、学校 [ xué xiào ]

释义：有计划、有组织、有xx地进行系统教育的机构。

3、自学 [ zì xué ]

释义：没有教师指导，自己独立学习。

4、苦学 [ kǔ xué ]

释义：刻苦学习。

5、就学 [ jiù xué ]

释义：旧指学生到老师所在的地方去学习，今指进学校学习。

学字的几种写法大全

中国书法分为5种:篆书、隶书、楷书、行书、草书。

篆书:笔法瘦劲挺拔,曲线较多,直线较少,起笔有方笔、圆笔,尖笔,收笔”悬针”较多。广义的篆书,包括甲古文及金文,此处的篆书特别只大篆及小篆。一般将秦以前的古文及箍文称之为大篆,而由李斯整理出来的文字称之小篆。

隶书:隶书是从篆书发展而来的,隶书是篆书的化繁为简,化圆为方,化弧为直。隶书的出现，是为了因应日益繁复的文书处理。改变了篆书的结构,强调横平竖直、间架紧密。隶书写起来比篆书方便很多,为后代子孙节省了许多宝贵的时间,在学术上亦具有极大的价值。

楷书:楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。楷书是在汉朝时以隶书字体作楷法加以改进的书体,今人称之为正楷。由于楷书写起来又比隶书仿便，因此汉朝人民都采用它以适应实际生活的需要。

行书:是一种书法统称,分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的。行书方不如隶书,圆不如篆书,换言之就是楷书的变体,因写起来像人行路,故称行书。

草书:是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。草书的名目相当多，如草篆、草隶、狂草等，其结构省简、笔划纠连,泻流畅迅速,不易识别。

学字毛笔字怎么写

学字毛笔字：

【学】的解释

学读音：xué

1、动词 觉悟、领会。《玉篇．子部》：「学，觉也。」《书经．说命下》：「学于古训乃有获。」

2、动词 研习、学习。  【组词】：「学技术」、「学而不厌」。《论语．子张》：「仕而优则学，学而优则仕。」《礼记．学记》：「玉不琢，不成器；人不学，不知道。」

3、动词 模仿、仿效。  【组词】：「学话」、「学鸡叫」。《晋书．卷九十四．隐逸传．戴逵传》：「是犹美西施而学其颦眉。」《醒世恒言．卷八．乔太守乱点鸳鸯谱》：「刘公把他言语学了一遍。」

名词 学校、求学的地方。  【组词】：「小学」、「中学」、「大学」。《礼记．学记》：「比年入学。」唐．韩愈〈进学解〉：「国子先生晨入太学，招诸生立馆下。」

5、名词 学问、学识。  【组词】：「求学」、「治学」、「品学兼优」、「才疏学浅」。唐．柳宗元．与韩愈论史官书：「今学如退之，辞如退之。」

名词 学说、学问派系。  【组词】：「宋学」、「汉学」、「儒学」。《史记．卷六三．老子韩非列传．老子》：「老子修道德，其学以自隐无名为务。」

7、名词 学科、有系统而专门的知识。  【组词】：「哲学」、「医学」、「文学」、「经济学」。

学字草书

“学”字草书有八种写法：

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学，xue，“学”字金文字形上半部分中间的爻是算筹，在古时被用来记数和计算；两边是手，既表示手把手传授，双手也表恭敬与专注；中间是一座房子，表示教学和学习的地方，这个地方不用豪华，能免于外界干扰即可，“孟母三迁”就是最好的诠释。房屋下是“子”，代表师与生。

学不可无师，这里的“子”既是师，是老子、孔子、庄子、墨子，也是我们每一个普通的学子。上下结合起来，就表达出了“学”字的本义——教人算数、习字的校舍。中国古代重视教育，很早就出现了学校，如《礼记·学记》中载：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”这里塾、庠、序、学都是教学之地。

学（xué）

1、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生；学徒；学；学业；学友；学者；学阀；学制；学历；学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。

2、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。

3、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（a、学位名，大学毕业生；b、古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。

4、分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（a古代指文学、音韵、训诂学；b指初等学校）。

xiào

5、教。

参考资料：词典网 学草书书法字典

学的行书写法

学的行书写法一气呵成，连贯又不生硬。

学的笔画的连贯不能太过生硬，必须一气呵成才行，不要到连笔的时候紧张的不得了，在连笔处应该轻松自然。让人有浑然天成之感。而且行书行楷该有的顿笔还是应该有的，不能太过草率。

行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。行是行走的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。

行书笔法特点

1、中锋为主。

在行书书写中，中锋用笔仍然是主要部分，这样的效果使书法更加饱满、入木三分。

2、藏锋为重。

有时用在起笔上，但更多时用在收笔处，比如横画的收笔，使字更加稳重，消除了漂浮之感。

3、尖笔起笔。

使切笔的方法，形成尖笔效果，更容易体现行书自如的特点。这其中也包括顿笔、提笔、压笔、按笔等多种笔法。

4、使转连贯。

行书在遇到需要使转时，它的笔势必须是连贯的、一致的，要求书写者要有较好的笔控和驾驭能力，不能出现断气、断笔等现象。

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