2、师者，传道、授业、解惑也。

3、师恩如父，不可忘也。

4、教书育人，功在当代，利在千秋。

5、有师德、敬师法、尊重知识的人才是真正有教养的人。

6、尊师重教是一种美德，一种传统，更是一种基本的道德规范。

7、师者，所以传道、授业、解惑，而不是教好成绩。

8、尊师重教，就是要尊重知识，尊重学问，也是对修养的考验。

9、师者，不是单纯的一个职业，而是一种精神使命。

10、尊重师傅，不止尊重其个人，还要尊重他所代表的学问和文化。

11、师以带徒，徒以善为先。

12、学生要尊师重教，要有恭敬之心，不能太过放肆。

13、尊重师长是历史文化中的美德，也是塑造德行最基础的品质之一。

14、学生尊重师长，是传承优秀文化的基本行为。

15、师者，伟大的是他的精神和品格，不止是他所授予的知识，或培养出来的技能。

16、学生必须尊重老师，只有这样才能得到老师真正的帮助。

17、师长有恩，不可不记，师长有德，民必敬之。

18、恶劣的学生只会伤害自己，而尊敬老师可以帮助我们成长。

19、师者，天然良心，护国德行，xx智慧。

20、尊重老师，是尊重学问、尊重民族文化，更是对社会文明进程的尊重。

21、师者，不是居高临下的管理者，而是用真心、用行动去帮助学生成长的良师益友。

22、师道尊严，是师生关系稳定、学生健康成长的重要前提。

23、有师者，有学，有学者，方有文明。

24、学生要学会感恩，懂得珍惜受过的教诲和付出。

25、学习是一种充满旅程，师长是带领我们向前的旅程向导。

26、学生要尊重师长的辛勤劳动和成长方向的指引。

27、有敬师之心，自可以成材。

28、教育是一种付出，师生之间的交流，成就更多的是珍惜。

29、学习和教育是相应制的，和师长增进深厚感情和讲义永存的信任。

30、老师教会我们的不仅仅是知识，更是对于美好心灵的成就。

31、师长带领我们合理利用时间，养成好习惯，掌握稳健的思考方式。

32、师生之间的交往，不要局限于表面的言语，要学会沟通、倾听交流。

33、学术与智慧的灵魂在于教育，学生就是从不同角度、不同层次认识学问的过程。

34、学习、成长是需要师长帮忙的，师长对知识世界有着独到的认识和研究，要有耐心和敬畏心去学习。

35、学生要尊敬师长，不仅仅是因为他提供给了我们指引、知识，还因为他的良好品德和做人处事的有操守。

36、人生如行舟，师生如偕行，尊师修德，重教立业。

37、带着“孩子是未来”的理念去教育我们的子女，成就世界未来的开阔。

38、学生要有敬畏之心，要尊重学识渊博的师长，学习知识并努力把知识用好。

39、老师是我们的导师，是指路人和生命中最亲密的伙伴。

40、尊师重教，是尊重文化传承，更是践行道德人格的体现。

41、教师是学生用心灵来依恋的人，个别的经历或风情让我们拥有生活的绚丽多彩。

42、师生乃是一体，师长和学生都在教育中相互负责。

43、爱生如子，教育者深知教育是一种心灵的耕耘和生命的担当。

44、学生能遇到好的老师，修得妙道；老师能遇到好的学生，扬得妙想。

45、对待师生关系，需要用真心和欣赏的态度去面对。

46、文明，来源于教育的合理开展，更离不开学生尊师重教、品德高尚的认知水平。

47、师德高尚、知识渊博、德行人格完美，是学生学习的好人好事。

48、学者、教者，都要有恰当的行为规范，才能培养高质量的人才。

49、教师是为了激发潜能，引领追求，成就未来的发明家。

50、学生要体会和尊重老师默默的付出，以此来感恩回报。

51、师长作为我们学习、生长中的树，需要我们用诚挚而真实的态度去面对，才能绽放更美的色彩。