小学一年级语文书的尺寸是什么?

小学一年级语文书是32开的。常规的32开本尺寸是：184mm x 130mm。

课本一般一共两种规格：一是宽15厘米，高20.5厘米，二是宽21厘米，高30厘米。纸张尺寸是指折页机配页机能够支持纸张的尺寸范围，一般包括一个最大的尺寸和一个最小尺寸，一般用纸张的规格来表示。如果大于或者小于这个尺寸范围的纸张，产品则无法对其进行折页和配页。

扩展资料：

开本按照尺寸的大小，通常分三种类型：大型开本、中型开本和小型开本。以787×1092的纸来说，12开以上为大型开本，16～36开为中型开本，40开以下为小型开本，但以文字为主的书籍一般为中型开本。

开本形状除6开、12开、20开、24开、40开近似正方形外，其余均为比例不等的长方形，分别适用于性质和用途不同的各类书籍。

参考资料：百度百科：纸张尺寸

一年级语文书是a4大小吗

一年级语文书不是a4大小。

是32开的，常规的32开本尺寸是184mm x 130mm。课本一般一共两种规格：一是宽15厘米，高20.5厘米，二是宽21厘米，高30厘米。

书刊本册现行开本尺寸主要是A系列规格，有以下几种：A4（16k）297mm×210mm；A5（32k）210mm×148mm；A6（64k）144mm×105mm三种，其中A3（8k）尺寸尚未定入，但普遍用420mm×297mm。

A组纸张

尺寸的长宽比都是√2：1。最常用到的纸张尺寸是A4，它的大小是297乘以210毫米。

A系列的制定基础首先是求取一张长宽比为√2且面积为1平方米(m²)的纸张。因此这张纸的宽长分别为 841 毫米和 1189 毫米(长宽比为√2:1)，并且编号为A0。若将A0纸张的长边对切为二，则得到两张A1的纸张，其宽长均为 594 毫米和841 毫米。

依此方式继续将A1纸张对切，则可以依序得到A2、A3、A4等等纸张尺寸。在制定标准时，尺寸均以整数为准，因此对切的纸张尺寸若带有小数(小于 1 毫米)则会舍入计算。

一年级上册语文《大小多少》课文

一年级上册语文《大小多少》课文如下：

一个大，一个小，一头黄牛一只猫。

一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。

一个大，一个小，一个苹果一颗枣。

一边多，一边少，一堆杏子一个桃。

课文《大小多少》是一首儿歌。这首儿歌有四小节组成，而每个小节只有两行字，节奏感比较强，读起来朗朗上口。通过对课文的学习之外还要了解掌握四个知识点。

1、通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”12个生字。

2、认识反犬旁、鸟字边两个偏旁，了解犬字旁的汉字一般与犬科动物有关，如猫、狗、狼、狐等。了解鸟字的汉字一般与飞禽类动物有关，如鸭、鸦、鸽等。会写“小、少、牛、果、鸟”五个字和竖折折钩一个笔画。

3、正确朗读课文，了解“大小、多少”的对比关系，对比感受事物的大小多少一条鱼，一只狗，一颗果树，一个桃。并背诵课文。

4、初步了解“个、只”等量词的正确使用。并学习积累带量词的短语。一般来说，量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，用在数字的后面，如“一只猫”，“一”是数字，“只”就是量词。

一年级《大小多少》

《大小多少》原文：

一个大，一个小，一头黄牛一只猫。

一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。

一个大，一个小，一个苹果一颗枣。

一边多，一边少，一堆杏子一个桃。

一、我会写：小xiǎo（大小、小人、小事）、少shǎo（多少、不少、少有）、牛niú（小牛、黄牛、水牛）、果ɡuǒ（果实、水果、结果）、鸟niǎo（小鸟、飞鸟、鸟叫）。

二、我会认：

多duō（多想、多少、多日）、黄huáng（黄牛、黄豆、黄山）、只zhī（一只鸡、一只猫、一只鸟）、猫māo（花猫、小猫、熊猫）、边biān（一边、河边、旁边）、鸭yā（鸭子、鸭蛋、小鸭）、苹píng（苹果、青苹）。

杏xìng（杏子、杏花、杏树）、桃táo（桃子、桃花、桃树）。

三、多音字：

少shǎo（多少）shào（少年）、只zhī（一只）zhǐ（只有）。

四、认识偏旁：

犭：反犬旁，和动物有关。

鸟：鸟字旁。

五、理解词语：

大：跟“小”相对。

群：用于成群的人或物。

颗：多用于圆形或粒状的东西。

堆：用于成堆的事物。

六、小结：

通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了“大小”和“多少”是反义词。

一年级语文大小多少课文

一年级上册语文课文原文《 大小多少》 一个大,一个小。一头黄牛一只描。 一边多,一边少。一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小。一个苹果一颗枣。 一边多,一边小。一堆杏子一个桃。

讲解：

一、学习目标

1.通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”12个生字。

2.认识反犬旁、鸟字边两个偏旁，会写“小、少、牛、果、鸟”五个字和竖折折钩一个笔画。

3.正确朗读课文，了解“大小、多少”的对比关系，并背诵课文。

4.初步了解“个、只”等量词的正确使用。并学习积累带量词的短语。

二、课文解读

这首儿歌节奏感比较强，读起来朗朗上口。语文书68页和69页都配了四幅图。在图上可以明显感觉到事物之间大小多少的关系，让学生们看插图，体会不同大小，不同数量的事物要有恰当的量词来表示。

三、关于识字方法

本课需要认识12个生字，对一年级学生一节课认识12个生字，感觉似乎很难，不过不用担心，他们识记生字的能力是很强的。

另外，老师也会在课上讲解识记的方法，帮助孩子们用已有的知识经验和识记方式来认识更多的字。

1.图文对照法

“牛”这个字，可以通过看图片来识记，同学们，可以把认字建立在感知图文、认识事物的基础上。

（当孩子们很小的时候，家长会拿一些卡片，比如卡片上有一个大苹果，下面就写了“苹果”两个字，就是图文对照）

2.偏旁归类法

本课中的“杏、桃、苹、猫、鸭”的形旁都提示了字义。

（反犬旁大都和小动物有关，带“木”的多于树木，果树的果实有关……这样也方便孩子们去识记。）

一年级语文第七课大小多少

一年级语文第七课《大小多少》内容主要如下：

本文以图文结合的形式，为我们介绍了大与小、多与少这两组反义词的具体含义，还告诉我们不同大小、不同数量的事物，要用恰当的量词来表示。

本课需要学生们掌握的知识点有：反义词、量词的运用、生字。在平常生活中让孩子进行事物的对比，比如买的水果大小对比、玩具的大小对比、大人衣服与孩子衣服的对比，还有量词的运用。

一、会认的字

多（duō）少（shǎo），黄（huáng）牛（niú），一只（zhī）猫（māo），一边（biān），鸭（yā）子，苹（píng）果（guǒ），杏（xìng）子，桃（táo）。

二、会写的字

小：（大小）、（小心）、（小孩）、（小羊）。

少：（多少）、（少见）、（少来）。

牛：（牛奶）、（奶牛）、（牛肉）、（牛皮）。

果：（水果）、（苹果）、（果园）、（结果）。

鸟：（小鸟）、（飞鸟）、（鸟类）。（鸟巢）。

三、反义词

大——小，多——少

四、词语搭配

一（头）牛、一（只）猫、一（群）鸭子、一（只）鸟、一（个）苹果、一（个）桃、一（颗）枣、一（堆）杏子。

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