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2012023-2-17
大学辅导员是事业编制。大学辅导员属于学校的行政编制,待遇是中等水平,略低于人民教师。具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作,也可以去教课,当然可以继续当辅导员。
怎么当大学辅导员
1、学历条件
当大学辅导员,都是要求同学们必须满足研究生学历,因为现在每年都有很多学生考研,所以辅导员的门槛也在不断提高,如果仅是本科毕业生,那恐怕会无缘这个岗位。
2、党员要求
每一所大学都会给同学们一定的入党名额,这是需要同学们去竞争的,其实如果同学们能够成功入党,也算是证明了自己的能力。毕竟想在大学里成功入党,肯定是不能挂科的,而且需要处理好人际关系才会有人为自己投票,所以辅导员招聘时要求必须有党员身份,其实也是对大家能力的一种考验。
3、有学生干部经历
这对同学们成功入选会有很大的帮助,因为如果大家去应聘肯定是要投递简历的,而作为大学里的辅导员,经常需要协调师生之间的关系,如果没有丝毫管理经验的话,很可能会被刷,因此有学生干部管理经验的通宵鬼,会更有优势。
做辅导员应当符合以下基本条件
(一)具有较高的政治素质和坚定的理想信念,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,有较强的政治敏感性和政治辨别力;
(二)具备本科以上学历,热爱大学生思想政治教育事业,甘于奉献,潜心育人,具有强烈的事业心和责任感;
(三)具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备,掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识,掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法,掌握马克思主义中国化相关理论和知识,掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识,掌握有关法律法规知识;
(四)具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,及教育引导能力、调查研究能力,具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力;
(五)具有较强的纪律观念和规矩意识,遵纪守法,为人正直,作风正派,廉洁自律。
综述:属于的,大学辅导员属于学校的行政编制,待遇是中等水平,略低于人民教师。具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作,也可以去教课,当然可以继续当辅导员。
在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
优势:
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
参考资料来源:百度百科-教师编制
属于的,大学辅导员属于学校的行政编制,待遇是中等水平,略低于人民教师。具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作,也可以去教课,当然可以继续当辅导员。
辅导员的基本要求:辅恪守爱国守法、敬业爱生、为人师表的职业守则;围绕学生、关照学生、服务学生,把握学生成长规律,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
扩展资料:
高校辅导员要与与导师、校医院、心理、职业指导中心合作,在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下,主动沟通,从一年级就建立一定的职责体系,必要时交给他们处理。包括:
学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等;
生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等;
时事政治教育——学生时事政策报告会,形势与政策课;
理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合;
事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理。
参考资料:百度百科-高校辅导员
参考资料:百度百科-辅导员
辅导员分为大学辅导员和留校辅导员,大学辅导员有编制属于学校的行政编制、留高校当辅导员不算正式编制,高校辅导员是人事代理的不算正式事业编制。编制通常是组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配,由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定,通常分为行政编制、事业编制以及公益性岗位。
属于的,大学辅导员属于学校的行政编制,待遇是中等水平,略低于人民教师。具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作,也可以去教课,当然可以继续当辅导员。
在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
优势:
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
留高校当辅导员不算正式编制。高校辅导员,都是施行人事代理的,不算正式事业编制。除非单位说明了招聘时以事业编录用,一般途径的都是合同制。
编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配,由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定,财政部门据此拨款,通常分为行政编制、事业编制以及公益性岗位。
各种用人单位的招聘条件,很多都对学历有所限制,并且对高学历有竞相迷恋的趋势。比如有朋友所在的高校,连招辅导员都要求博士学历,门槛之高令人咋舌。
这种尴尬对于高职生而言更为明显。之前听过这样一个故事,有部门招聘,要求会速记、懂法律,并且要硕士及以上学历。没想到几个月都无人“达标”,有学历的不会速录,会速录的无高学历。
最后降低条件,毕业于高职院校法律文秘速录专业的学生得以录用,并完全胜任工作。当前,不少用人单位在招聘时直接把高职生“一棍子打死”,但其实“术业有专攻”,绝大多数高职生都学有一技之长。
有的在专业实操能力上甚至比本科生、硕士生都技高一筹——如果仅仅因为一纸文凭就无法展示才华,甚至连同场竞技、一较高下的机会都没有,这无疑有失公允,也是一种浪费。
当前,高职教育热火朝天,各种“毕业生遭哄抢”的新闻让人眼前一亮。可是不得不说的是,部分用人单位对于高职生依然有些轻视,使得高职院校毕业生总觉得“颜面无光”。
而高职教育质量的“高”也往往敌不过社会用人制度的“冷”——只要“冷”风不去,高职教育就很难真正热起来,也无法让更多人对其“路转粉”。
回到高职生留校的话题,当前不少院校已经进行了各种努力。比如对于能力出众的专科生,学校在招聘时适当放宽限制,给予他们同等的竞争机会;对其待遇较低的问题,有学校也专门予以政策倾斜,提高其收入水平。
大学辅导员有没有编制分以下两种:通过人事代理方式引入的辅导员,这种方式引入的辅导员学位是硕士或硕士以下,属于合同工性质的,不算事业编制。其次高校直接签合同,试用期一般1年,如果没有大错误并且表现出色的话,会很顺利转入正式编制。
学辅导员是在高校中的老师。1952年,xx提出要在高校设立政治辅导员; 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求(尤其是清华蒋南翔校长); 此后,不少高校建立了辅导员制度。
学辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师,是高等学校教师队伍的重要组成部分。每个辅导员一般管理一个或数个班级。
大学辅导员的工作职责
1、对学生进行思想政治教育和日常行为管理,把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才,成为社会主义事业的建设和接班人。
2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓:即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。
3、在学生的日常行为管理中要坚持三看:学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。
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