一双美丽的大眼睛 花朵般的笑脸 歌名是什么

歌曲：妞妞

歌手：张骁

专辑：《妞妞》

一双美丽的大眼睛花朵般的笑脸

我的小妹叫妞妞不知道什么是忧愁

小小年纪蹦蹦跳跳嚼着那漂亮的小球球

甜甜的小嘴总是爱笑就是愿意和我撒娇

你什么时候才能长高

你什么时候才能停止玩闹

你长大以后就会知道

这人们变化可实在太妙

妞妞我的好妹妹

你总是站在屋檐下等我归

妞妞我的好妹妹

离不开爸爸妈妈的小妹妹

妞妞我的好妹妹

你总是站在屋檐下等我归

妞妞我的好妹妹

离不开爸爸妈妈的小妹妹

一天一天你在长高爸爸妈妈却看不到

你会有自己的心上人将来会远走高飞

长大后的小妹妹心里装着天外天

为了自己的美好心愿离开了自己的家园

你什么时候偷偷长高

你什么时候越来越多烦恼

你什么时候站在哥哥面前

说一说你的心里话

妞妞我的好妹妹

你现在站在屋檐下等谁归

妞妞我的好妹妹

离开了爸爸妈妈你累不累

妞妞我的好妹妹

你总是站在屋檐下等我归

妞妞我的好妹妹

离不开爸爸妈妈的小妹妹

妞妞我的好妹妹

你现在站在屋檐下等谁归

妞妞我的好妹妹

离不开爸爸妈妈的小妹妹

妞妞我的好妹妹

你现在站在屋檐下等谁归

网络歌曲《妞妞》的歌词有没有

楼主您好。推荐你听2009最新歌曲以下的超好听，很新、很潮、也有伤感的 （只选好的，不选多的） 棉花糖--至上励合 by2 - 爱丫爱丫 小酒窝 --蔡卓妍 林俊杰 周杰伦-给我一首歌的时间 tank - 全世界都停电 黑girl - 女生 张韶涵--爱很奇妙(巧乐滋广告主题曲2009) 金莎 - 这种爱 林俊杰 - 不潮不用花钱 罗志祥 - 幸福不灭 卫兰 - my cookie can 即使知道要见面-Sara by2 - 买买买 吴克群 - 爱太痛 南拳妈妈 - 小时候 - 再见了 周杰伦 - 说好的幸福呢 谢安琪-喜帖街 曹格、梁静茹 - pk s.h.e - 女孩当自强 明天过后-- 张杰 擦肩而过--宇桐非 如何能把你忘记--长春虫子 不是因为寂寞才想你--F.R.Y 没有如果--梁静茹 心跳 -王力宏 稻香--周杰伦 想太多--李玖哲 城府--Vae 许嵩 怀念过去-欢子 表达爱-- 林俊杰/廖君 I mISS YOU -罗百吉 推荐一些英文的（都挺好听的）：I'm Gonna Getcha Good!--Shania Twain 一定要听这首哦 Never Had A Dream Come True--S Club 7 最近开始听这首歌的,太好听了 Any Man Of Mine--Shania Twain 还有这个 My name is --Emimem阿姆的经典之作 Happy Boys

《好爸爸坏爸爸》这首歌是谁唱的？

好爸爸，坏爸爸（电视剧《好爸爸，坏爸爸》主题歌. 演唱：小蓓蕾歌唱组合作词：诸葛怡作曲：刘为光

幼儿园父亲节主题的活动方案

为了确定活动的圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我精心整理的幼儿园父亲节主题的活动方案范文（精选10篇），欢迎大家分享。

幼儿园父亲节主题的活动方案1

一、活动目标

1、知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美好的回忆。

二、活动过程

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

幼儿园父亲节主题的活动方案2

一、设计思路。

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目的。

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

三、活动准备。

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

四、活动过程

1、幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

2、师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

（1）表演《感恩的心》。

（2）演唱歌曲《我的好爸爸》。

（3）亲亲爸爸说说悄悄话。

（4）室内亲子制作《心连心爱心卡》。

（5）《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

3、亲子游戏：

（1）《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

（2）《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

（3）《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

4、家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：

《跳绳比赛》、《针线活》、《拔河比赛》、《蜈蚣竞走》。

5、结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

6、师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节主题的活动方案3

一、设计思考：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀……”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目标

1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

三、活动准备

1、每人带一张自己爸爸的照片。

2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

四、活动过程

1、通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

2、引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3、比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

（1）配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

（3）教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

幼儿园父亲节主题的活动方案4

一、时间：

二、地点：

园内

三、主题：

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。xx从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。

五、活动准备：

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

3、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）

4、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

5、幼儿唱"父亲节"的歌曲；

6、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

幼儿园父亲节主题的活动方案5

一、活动目的：

通过本系列的活动，让孩子们感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发孩子对父母的感恩之心，懂得用行动来回报父母。

二、活动口号：

感恩在我心，行动见真情

三、活动内容：

1、活动宣传：做好6月15日的国旗下讲话（由广播员负责），广播站利用下周四五进行相关宣传教育。

2、上好6月15日的主题班会课，可进行如下环节的设计：

（1）估算一笔养育帐：

经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历。

（2）讲述一件关爱事：回忆生病时、遇到烦恼时，父母是怎样照顾、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出。

（3）学唱一首感恩歌：

推荐歌曲：《童年的小摇车》、《感恩的心》、《父亲》等。

3、利用课外阅读课，阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐书目：

一二年级：《爱心树》、《愿望树》、《猜猜我有多爱你》

三四年级：《天下父母—有一种爱让我们泪流满面》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》。

4、策划一次感恩之旅

父亲节期间，恰逢端午节，每个家庭都有三天假期，这正是培养亲子情感的大好时机。孩子可与妈妈或者其他家庭成员共同策划一次亲子出行，给爸爸一个惊喜。根据家庭实际，可近距离出行（如：去人民公园、花都湖），也可远距离出行（如：广州市内的公园），甚至可以是两天一夜的旅行。

活动要点：

（1）所有行程可以是由孩子自己制定，然后让妈妈或其他家庭成员把关，也可以是大家共同策划。要提醒孩子注意衣食住行的安排，细节的处理，如：需要带哪些物品、行李的收拾、车辆安排、提前购买门票等等，让孩子在策划与执行的过程中体会到以往父母的不易。

（2）在出行的当天，请孩子们为父亲送上一份暖心小礼物，可以是一张自制的感恩贺卡，可以是一句问候，也给爸爸捶背、洗脚、洗头，用实际行动表达对爸爸的爱。

（3）活动期间恰逢端午节，请在出游时进行节目表演：讲一讲端午节的故事。

（4）周五放学前，班主任利用十分钟左右时间进行相关安全教育。

（5）活动结束后，各班语文老师要引导孩子回忆活动过程，写一篇日记，配上照片，用A4纸打印后，在24日上午放学前选择最为优秀的5份上交到谢韵菲老师处，其余的可以放在班级门口的作品栏中展示。

幼儿园父亲节主题的活动方案6

为了让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。xx幼儿园举办了父亲节活动。

一、活动时间

x月x日19：00—20：00。

二、活动地点

xx幼儿园。

三、报名时间

x月x日开始宣传。

四、报名地点

在带班老师处报名。

活动人员：每位老师（共5位）邀请4位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共xx组家庭。xx幼儿园所有老师，场务一名，管理现场道具。

五、活动内容

了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

六、活动主旨

活动前期准备：

通过海报的形式来宣传这次活动。各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。

活动过程：

老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则——课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

活动方式：

爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选＂我是好爸爸＂。亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏，即爸爸的礼物）。最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成＂最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

活动尾声：

回顾整个课程内容，给今天的＂我是好爸爸＂的每位爸爸颁发宝宝的＂最棒的礼物＂，合影留念！

幼儿园父亲节主题的活动方案7

六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵；忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧！

一、节日的由来

世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛顿一位叫布鲁斯—多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给xx写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。xx采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的`斯波堪市正式庆祝这一节日，xx宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。

二、活动目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动时间：

20xx年6月12日——中班、小小班

20xx年6月13日——大班、小班

上午八点准时开始（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与）

四、活动流程：

8：00—8：30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。

9：00—10：20班级教学活动观摩。

10：20—11：00户外活动：亲子水枪大战。

1）集体大合唱《我有一个好爸爸》。

2）体能热身。

3）堡垒大战。

4）野人舞。

5）亲子自由大战。

五、温馨提示：

1、水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。

2、活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。

3、活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。

4、幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。

幼儿园父亲节主题的活动方案8

一、活动目的：

1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

二、活动准备 ：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品。

活动时间：6月15日下午4点30分

三、活动流程：

1、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！

2、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

3、亲子游戏环节：

①、梳头

玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

②、袋鼠

玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

③、我给爸爸穿鞋子

玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

④、击鼓传花

玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

4、结束部分：

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

幼儿园父亲节主题的活动方案9

一、设计构想：

父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过"父爱如山"活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

二、活动目的：

1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动准备：

画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

四、活动时间： XX年6月11日—XX年6月17日

五、活动流程：

6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。

活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

6月12日：下午各班召开关于"关心孩子他爸"的妈妈座谈会。

6月13日：中午，召开老师们的"关心老爸"的座谈会。

6月14日：幼儿绘画"我来画爸爸"。

6月15日：布置画展。

6月16日：老爸，看你的。

幼儿园父亲节主题的活动方案10

父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年xx月xx日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

一、活动目的。

1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

二、活动内容：

游戏，绘画，做手工。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日16：00—19：00。

四、活动地点：

中百仓储门口（尚隆地球村附近）。

五、活动内容：

到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

3、手工区：与爸爸一起做模型

用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

抖音扎两个小辫子是什么歌

扎两个辫子像村姑。散装日文歌原曲《我要找到你》这是悲伤的爱故事

绘本讲师训练营【16期】14/21实践篇《我们去露营》

16021 张娜 DAY 14

常常听到这样子的感慨“那是别人家的爸爸”，如何让我们的爸爸，也变成这个“别人家的爸爸”呢？铃木永子的《我们去露营》是这样一本值得爸爸度给孩子听的绘本。

绘本讲师训练营考核能抽取到，我很庆幸我与它的缘分。喜欢这类故事，也很喜欢这种画风，孩子世界里，有爸爸的陪伴孩子，更完整，更幸福。20分钟的准备时间，如果再讲一次？会是怎样的场景？从活动召集开始，鼓励2-6岁的家庭的爸爸和妈妈带孩子一起参与。

绘本内容介绍：妞妞要和爸爸要一起去露营啦。妞妞一大早就迫不及待叫爸爸起床。露营的过程状况不断，粗心的爸爸出门忘了带饭团，生火时还烫伤了手，妞妞半夜害怕哭起来了。不过，在爸爸的陪伴下，妞妞仍然度过了非常愉快的一天。

引入问题：每个孩子都喜欢露营，如果邀请孩子一起来分享他们的露营经历，和谁？经历了什么？又有什么感受？孩子应该可以滔滔不绝，讲出来好些故事。

“今天，妞妞要和爸爸一起去露营。”

妞妞一大早就迫不及待叫爸爸起床只见他拖着爸爸的大腿，很费力的拉不起来的样子。（这一幕，是不是在我们的日常，有时候明明计划好，却偏偏有一个睡过头的爸爸呢？）。

爸爸开始准备饭团的时候，小妞妞跑过来喊：“爸爸，给我编个小辫子吧。”

“妞妞，编辫子要花好长时间呢。我得先吧行李收拾好。”

“好吧，把我把头发绑起来。”

“好了，我们出发吧！”出发前，爸爸准备饭团

（这里陈喜嘉老师特别提出，这个爸爸可能是不会编辫子的，而也提现出小妞妞呢，动手能力比较强哟，可以自己照顾自己了。）

接下里要去生火，露营的过程状况不断，粗心的爸爸出门忘了带饭团，生火时爸爸烫伤了手。

走了很长的路，准备午餐的时候，发现爸爸忘记了饭团，幸好有香肠和鸡蛋。

终于到了露营的地方，爸爸带着小妞妞选了扎帐篷的地方。帮爸爸搭帐篷，帐篷还差点被封吹走。

“爸爸，我来，我的力气很大。”

准备生火的时候，爸爸烫伤了手，幸好小妞妞是个好帮手，妞妞像个小大人一样照顾爸爸，还从学校学来冰敷。（这里也看出来，这个爸爸是有点笨手笨脚，不太擅长露营。）

晚餐时间，他们一起篝火晚餐

妞妞半夜害怕哭起来了，因为醒来的时候，找不到爸爸，而妈妈也出差去了。爸爸赶忙安慰着妞妞，“爸爸不再消失，爸爸永远陪着你。”

第二天，小妞妞和爸爸一起去小河里抓鱼，小妞妞愉快的把抓到的鱼宝宝一起带回了家。

虽然过程有点波折，但是在爸爸的陪伴下，妞妞仍然度过了非常愉快的一天。

陈喜嘉老师作为心喜阅主编，给我提出了很多被我忽略掉的细节。

比如，小妞妞起来让爸爸扎辫子的时候，爸爸可能并不会扎辫子。比如，爸爸忘记带饭团，生火被烫伤手的粗心，由妞妞照顾，半夜把妞妞一个人丢在帐篷里，妞妞吓醒找不到爸爸的害怕和哭泣，最后和妞妞一起抓鱼，妞妞的两个漂亮鞭子，都在告诉我们，爸爸在陪伴孩子的过程，也是和孩子一起学习成长进步的过程。更是鼓励和唤醒更多的爸爸，参与进来。

这个故事，还让我想起来，我们家爸爸。我们家爸爸其实非常像绘本中的爸爸形象。平常也最喜欢带楚楚去小河边抓鱼，但是每次都是爸爸自己玩的特别开心，女儿就在后面紧紧的跟着，守在旁边静静的看着，尤其是抓住小鱼小虾的时候，特别小心翼翼的守着小桶，数着里边的小鱼。

都说，每个爸爸的内心都住着一个孩子，在另外一面，我也依然看到了父爱的温暖，也许每个家里都会有这样一个“妞妞”，想依赖爸爸，能和爸爸在一起就会很快乐；每个家里都会有这样一个爸爸，照顾小孩可能会焦头烂额，但他们依然会用这双笨拙的手，好好保护自己的妞妞。在爸爸的陪伴下，他们的小妞妞可以感受到如山的父爱，一路勇敢地向前跑，成长过程虽然会摔倒，会有挫折，但是爸爸在，别担心。

亲爱的孩子：

你摔跤了，爸爸会用宽厚的手掌拭去你的眼泪；你做错事了，爸爸会陪你把事情做得更好。你做噩梦了，爸爸会给你唱摇篮曲。

无论何时，爸爸都会在你身后。

孩子，你大胆地往前走。

爸爸在，别担心！

关于爸爸给妞妞扎辫子是什么歌和妞妞爸爸想接你的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。