巧虎购物数独组怎么玩

1、数独格中每一行数字只能出现一次。

2、数独格中每一列数字只能出现一次。

3、数独格中每一个九宫格中数字只能出现一次。巧虎购物数独组，通过数独表，知道九宫格里的数字关系，可以培养孩子的逻辑思维能力。

巧虎小游戏的游戏玩法

《巧虎》百度网盘高清资源免费在线观看：

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巧虎这个小游戏比较适合学龄前儿童，当然也要选择比较良好的游戏。   

育儿经验分享: 家有巧虎

"离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。"

"松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

"小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来。"

"小宝贝，抹香香。小额头，点一点。小脸蛋，点两点。鼻子下巴再点点，小小手也点两点。"

"妈妈你看，我会唱歌啦！"小羊羊忽闪着萌萌的眼睛跟我说，那小表情，满满的成就感。

羊羊两岁四个月了，会说好多话。不少是从巧虎学来的。

巧虎是什么？

孩子一岁多时，在小区里看到邻居小盆友拉着一个mini拉杆箱，嫩黄色，一只小老虎的图案跃然箱上。我问这个在哪买的?邻居告诉我，这是订购巧虎送的。

后来，经常看到这只小老虎，很多邻居都有订巧虎。它是根据宝宝月龄特点，每月配送一套本月龄的光盘、书籍、玩具，一套搭配使用。

但又有妈妈说自己家孩子不喜欢巧虎。因此我们也在犹豫是否订购。

去年春节，表姐来我们家。她极力推荐巧虎。说她家大宝小时候看巧虎，很喜欢。东西都还留着，现在给二宝接着看。姐弟俩从里面学了好多东西。

听到表姐的推荐，我们后来毫不犹豫地去预定了巧虎。表姐在上海某青少年宫做了十几年英语老师，而且两个孩子都培养得非常棒。她推荐的肯定没错。

我们去到花园城的巧虎体验柜台，听了工作人员的介绍，订了一年半的产品。刚好从羊羊一岁半到三岁上幼儿园。

柜台只预定，不收款。款要在第一次收货时支付给送货员。18个月一共2000多元，每月一百多点。

第一个月（第18月龄）收到了。羊羊跟着光碟视频、书，学会了说"青蛙、乌龟、雨滴"。会跟着视频里面手舞足蹈。还好，娃喜欢，没有浪费。

渐渐地，跟着巧虎学会了好多东西。有认知方面的: 各种动物、交通工具、春夏秋冬；有生活方面的:我爱洗澡、自己吃饭、自己上厕所；有社交方面的:我最有礼貌、一起分享真开心、换着玩等。

让人苦恼的是: 太喜欢看巧虎光碟视频，每当看的时候，巧虎排第一，妈妈排第二。但巧虎的书籍和玩具真的非常好，制作很用心。

书籍都是互动书，比如:贴纸贴上吧!翻开小窗口!左右拉动看看小乌龟缩头；左右拉动纸片帮巧虎擦干身体；上下拉动纸片拖地吧；把烧烤好的菜和肉放进盒子里吧。类似这种，都是趣味性很强的书。孩子在参与的过程中不仅锻炼了手指灵活性，也更加容易把书里的内容和真实世界联系起来。每一期的内容不仅适合孩子特点，该学刷牙了，该学上厕所了。还很应景:秋天到了，和爸爸一起去秋游。冬天到了，要过年了。

每一期的玩具质量特别好，趣味性也很强。比如:洗澡玩具小章鱼，是一个多变组合，分开是水龙头洒水花，组合起来是小章鱼。发声炒菜组，平底锅+锅铲+煎蛋+各种蔬菜和肉饼，发出逼真的煎煮声音。甜甜圈、积木、切切切。

这些书籍和玩具，孩子并不能独立玩好，需要大人帮助，是一个很好的亲子交流互动机会。巧虎的书籍和玩具都是在帮助大人和孩子互动，是在教家长如何陪孩子玩。我就经常陪孩子一起跟着视频唱唱跳跳，期待看每一期书籍，玩每一期玩具。同时感叹一下:我们小时候可没有这么好的书和玩具!

可惜，以前不太知道爱惜，书有不少被娃撕得烂了。玩具也丢失损坏了不少。现在书一旦撕烂，我就尽量拿透明胶粘起来，玩具也会更加爱惜，发现丢失了赶紧找。这也是我这个大人从巧虎那学到的: 爱惜。

邻居家的妹妹比我们家小两个月，也订了巧虎。然鹅，从2周岁开始，她们每一期送的内容和我们都不一样。她们是月龄版，我们是幼幼版。我猜是不是因为我们8月出生，早一年上幼儿园导致的呢？一问工作人员，果然是。因为我们今年秋天就要入园，已经开始学社交类的和独立类的内容了，是为入园做准备。不禁让我再次感叹:巧虎太用心了！

《搭积木》幼儿园小班教案

作为一名教学工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的《搭积木》幼儿园小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《搭积木》幼儿园小班教案 篇1

[活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。

[活动模式]： 室内活动。

[活动教具]： 四套“巧虎奇趣积木组”。

[活动歌曲]： 搭积木儿歌。

[活动过程]：

一、介绍积木组：H形积木5个，梯形积木1个，扇形积木1个，圆柱形积木四个，推杆一个，绳子两条。

二、基础造型拼搭

1、搭小猫：

①一个红色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。

②一个绿色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。

③在小猫头上积木上方放一个圆形积木。

2、搭小狗：

①一个红色H形积木作底座，一个H形小狗头像积木放上方。

②一个绿色H形积木作底座，一个H形小狗头像积木放上方。

③在小狗积木头上放一个小球。

3、搭小象：①一个蓝色、一个绿色H形积木并排作底座，一个H形小象头像积木单跨放在蓝色（绿色）积木上方。

4、搭火车：四个红、黄、蓝、绿H形积木首尾相连侧放，扇形积木侧放于红（绿）色H型积木旁。

三、幼儿活动，分组拼搭。

四、教师巡视，分组指导。

五、教唱儿歌：奇趣积木组，好玩不辛苦。搭个小狗汪汪叫，搭个小猫喵喵喵。搭个小象能喝水，搭个火车四处跑。

六、小结：表扬造型搭的快、搭的好的小朋友和配合协作好的小组。提示小朋友基础造型积木颜色可根据小朋友喜爱任意搭配，无特殊要求。

《搭积木》幼儿园小班教案 篇2

活动目标：

1、会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。

2、会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？

3、知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备： 幼儿画册。

活动过程：

（一）让幼儿观察画册

1．师：图片上都有谁？他们在做什么？

（启发幼儿讲情他们在借积木的.时候的对话并练习礼貌用语）

（二）在老师的提示下幼儿讲述图片内容

1、 师：红红和冬冬在干什么?冬冬搭的是什么？红红呢？红红搭的时候发现少一块积木，她对冬冬说了什么？冬冬又说了什么？

2、师：图片上说了红红和冬冬在干嘛？我们一起为这张图起个好听的名字吧。

3、师：我们在玩的时候，缺少玩具时，不能和朋友争抢，要和小朋友商量，友好的游戏才可以。

（三）情境练习

师：现在你们的桌上都有些玩具，你们一起玩，并在玩的时候要学习说刚刚学习到的几句话。

（四）小结

师：今天大家学习到了几个礼貌用语，回家后问问你们的爸爸妈妈还有哪些礼貌用语，学习学习。

《搭积木》幼儿园小班教案 篇3

活动目标：

1、引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。

2、能用实物展现范例中的物体的空间关系。

3、幼儿能根据需要选取积木，轻拿轻放。

活动准备：

1、积木造型照片一套8张。

2、几何积木圆柱体，长方体，正方体，球体各两个。

3、底卡3《补图画1》，图形补块6个。

活动过程：

一、情境导入

(“派派学麦麦搭积木”为情景)

1、介绍角色出示麦麦和派派：“麦麦是搭积木能手，每天都能搭出一种新花样。(出示积木照片)派派想学麦麦搭积木，就把麦麦搭的积木拍成了照片，我们一起来欣赏一下吧!你能看出麦麦搭的是什么吗?”幼儿欣赏。

2、看照片搭积木取任意照片，提问：“用了几块积木?分别是那些积木?”出示积木，根据照片找出积木，搭积木。

二、幼儿分组操作

1、分组操作请幼儿回到自己所在组开始搭积木。

2、观察指导教师巡视各组，观察幼儿是否理解操作规则。

3、提示常规教师：“做完的小朋友，可以拿给其他小朋友检查一下，检查完后要把所有积木放回筐子里，如果少了赶紧找一找，材料都收好了就可以和相应组小朋友交换操作。

三、交流 评价

1、展示交流教师：“小朋友们，你们都搭好了么?把搭好的积木留在桌子上，请大家相互参观一下。

2、 评价教师：“今天我看到小朋友用积木把每个图上的建筑都搭了一遍，你们真棒。”

3、 整理教师：“派派要和大家再见了，我们也一起把材料收起来吧。幼儿有序收学具，活动结束。

《搭积木》幼儿园小班教案 篇4

[活动名称]： 拼搭进阶积木造型

[活动目标]： 通过拼搭进阶积木造型，培养幼儿手眼协调能力和幼儿专注力；让幼儿根据示例拼搭实践，创造更多的积木拼搭造型，培养其空间想象能力和创造力。

[活动模式]： 室内活动。

[活动教具]： 四副“巧虎奇趣积木组”。

[活动歌曲]： 搭积木儿歌

[教学过程]

一、介绍积木组：

H形积木5个，其中小猫、小狗头像各一个，红色、蓝色、绿色各一个；梯形积木1个，扇形积木1个（象头），圆柱形积木四个（一边底面为猴、狗、熊、刺猬，一边地面为香蕉、苹果、梨子、葡萄），推杆一个，绳子两条。

二、进阶造型拼搭

1.拼搭机器人：①一个红色H形积木作底座，上面放一个H形积木，再上面并列放两个H形积木，最上面放一个小猫（小狗）头像积木，顶上可放一个圆形积木。②黄色、绿色H形积木并列作底座，上面放一个H形积木，再上面并列放两个H形积木，一个H形小猫（小狗）头像积木跨放上方；③两个H形积木并列作底座，上面放一个H形积木，再上面并列放两个H形积木，一个H形小猫（小狗）头像积木跨放上方，在小猫（小狗）积木头上放一个小球（两个圆形积木）。

2.拼搭卡车：①四个H形积木并列一排，一个扇形积木放左（右）积木上方；②四个H形积木并列一排，一个扇形积木放左（右）积木上方，另每一个H形积木上放一个圆形水果积木（卡车装水果）。

3.垒高游戏： H形积木相互跨放，逐渐垒高，顶上可放一圆形积木。

4.推杆穿积木：①将红、黄、蓝、绿H型积木首尾相连用推杆连绳穿起来；②将圆形积木用推杆连绳穿起来，变成水果串；③四个H形积木并列一排，一个扇形积木放H形积木左（右）方，用推杆连绳穿起来，变成火车载客四处跑。

三、分组拼搭

四、教师巡视指导

五、教唱儿歌：

奇趣积木组，好玩又有趣。能搭机器人，会变大货车；垒高变化多，穿起边水果。

六、小结：

表扬造型搭的快、搭的好的小朋友和配合协作好的小组。提示小朋友积木造型颜色可根据小朋友喜爱任意搭配，无特殊要求；小朋友可拼搭过程中创新多种积木造型

巧虎abc磁铁食物组怎么玩

具体如下：

1、根据说明书，将不同的零件摆放在一起，根据磁铁性质就行组装即可。

2、同极相斥，异极相吸，将不同的磁铁就行组装即可。

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