村居第二句怎么读

长安花落尽2023-09-06 13:06:26我要评论

村居第二句怎么读,第1张

村居古诗带拼音

村居古诗带拼音:

cǎo zhǎng yībaing fēi èr yuè tiān,

草长莺飞二月天,

fú dī yáng liǔ zuì chūdun yān。

拂堤杨柳醉春烟。

ér tóng sàn xué guī lái zǎo,

儿童散学归来早,

máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān。

忙趁东风放纸鸢。

《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。

此诗第一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;第三、四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

创作背景

诗人晚年遭编辑受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临,而写下此诗。

《村居》古诗所有诗句的拼音怎么写?

cūn jū

村居

cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān ,fú dī yáng liǔ zuì chūn yān

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

ér tóng sàn xué guī lái zǎo ,máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句。

翻译:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《清平乐·村居》怎么读?

máo yán dī xiǎo, xī sháng qīn qīn chāo。

zūi lǐ wú yīn xiāng mèi hǎo,bái fà shúi jiā wōng áo。

dà ér chú dòu xī dōn,zhōng ér zhèng zhí jí long。

zùi xǐ xǐao ér wú lài, xī tóu wò bāo liān péng。

原文:

《清平乐·村居》

宋代:辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

释义:

草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。

含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?

大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。

最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

作者:

辛弃疾,南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。其词抒写力图恢复xx统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐江西带湖。

古诗《村居》带拼音

草长莺飞二月天cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān,拂堤杨柳醉春烟fú dī yáng liǔ zuì chūn yān。儿童散学归来早ér tóng sàn xué guī lái zǎo,忙趁东风放纸鸢máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān。

作品原文

《村居》

高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

译文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中,村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

赏析

《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;第三、四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

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