初中毕业的学生到了人生的十字路口。家长和学生都面临着上中等职业学校或普通高中的选择。

根据教育部相关政策，职业普及率为1:1(上中等职业学校希望很大，中等职业学生发展渠道畅通:启动普职并轨，升级高职，探索中等职业-工程硕士一体化教育模式...(两会热门职教提案)，即一半的初中毕业生上中等职业学校，另一半上普通高中！

按照我们中国人的传统观念:望子成龙，望女成凤，走普通高中升大学的传统道路，然后考研究生博士。现在看来可以另辟蹊径，是捷径！上中职学校还是可以升本科的！

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在我国大部分地区，中考后重点高中先录取，普通高中再录取，中等职业技术学校最后录取。但近年来，中等职业技术学校的录取分数线也超过了普通高中的录取分数线。尤其是山东省的3 部分中职贯通本科的学生成绩超过重点高中。

我们说父母对成龙和女人的期望是好的，但有句话说合适的才是最好的。如果孩子在初中三年都讨厌学习文化课，父母强迫孩子上高中有意义吗？有家长说：你给我混也要混高中文凭。理想丰满，现实骨感。与其让孩子在高中压抑三年，不如上中等职业技术学校。从某种意义上说，中等职业技术学校更能体现我们所倡导的素质教育。也就是活动育人！（谈谈中等职业学校活动的概念），中等职业学校专业全面，教学设施一流，软硬件丰富，专业教师和双教师队伍雄厚。中等职业学校主要培养具有创新思维和创新能力的优秀工匠。在这里，你可以展示你的拳脚，全方位成长。有专业技能竞赛、演讲、辩论、体育、自媒体等活动。一些中等职业技术学校的学生在文化课上是瞌睡虫，但在技能课上却是大英雄，可以展示自己的技能！。有的孩子动手能力强，适合成为技能型人才，长大后做高级蓝领也许更合适！

现在技能大赛的获奖者可以直接被大学录取！

这并不是说文化课不重要，或者中等职业技术学校不重视文化课的学习。山东中等职业技术学校学生参加的职业教育高考（春季高考）是文化课程和专业课程（知识和技能），其中知识部分的考试科目是汉语、数学、英语和专业知识。各科满分为：语文、数学120分，英语80分，专业知识200分。技能科目满分为230分，按考生实际得分和知识部分实际得分计入考生总分。语文数学英语占320分，专业知识和技能占430分。相对而言，文化课基础薄弱的学生只要掌握专业知识和技能，上大学升本科是很有希望的。

从某种意义上说，中等职业技术学校的教育仍然属于基础教育阶段，是培养儿童继续学习能力的阶段。因此，如果家长让孩子上中等职业技术学校，希望孩子上学（即使是直接就业），也应充分支持和配合学校教师的工作，督促孩子尽可能学习文化课程，为孩子未来的继续学习和终身学习奠定良好的基础。有人说，某某没有考上高中，也没有考上中等职业技术学校，直接就业，在社会上还是混得不错的。我们说，如果他(或她)上高中或中等职业技术学校，他肯定会比现在发展得更好。这是无可争辩的事实。俗话说：师傅领进门，修行在个人。高中考不上本科的人很多，上中职技校一路升本(更容易)考研，考事业当公务员的人比比皆是！

三年级的父母，根据孩子平时的成绩，你的孩子适合上高中还是中专？孩子们应该提前选择学校。

提前选择学校的优势，学校多，专业多，不需要中考成绩，学生在中考前选择学校。高中入学考试结束后，学校选择学生。(有的中专中考前很多人报名，只留下一部分名额要高分)。

刚刚完成初中学业的青少年是学习东西的好时机。他们不能被高中录取，也不能直接就业。他们必须去中等职业技术学校。父母应该对孩子负责，孩子应该对自己的未来负责，进入中等职业技术学校，实现理想的梦想！职业教育前景广阔，前景广阔。初心追梦，不辜负青春！