做笔记的方法和技巧

做笔记的方法和技巧如下：

记笔记方法一：分层次，记重难点。

其实课堂笔记不需要边听课边记笔记。课堂笔记也不需要记录那么多，每一节课老师讲解的内容其实很有限，重要的知识点也就那么一两个。

如果再加上你在这节课前做过预习工作，那么这节课的笔记内容就会更显得简洁明了不需要记录几行字了。

如果你知道了这个记笔记道理，就应该明白记录密密麻麻的笔记根本就是为自己上课找麻烦和为自己的学习设置障碍。

具体做法：记笔记分清楚老师具体核心内容讲解的是什么就好了。然后记录这个内容里面难理解的具体解释就可以，也许记录下来可能三行文字就够。

而对于重难点以外老师讲解的内容一句话概括即可，或者很多容易懂的知识点标记在课本上就好，根本不需要另外记录在笔记本上。

这样记笔记会大大减少时间的浪费，也可以空出时间来专注于听课。一节课的笔记如果分层次的记录和明白重难点，那么每节课可能需要记录一页笔记就够了。

记笔记方法二：听课笔记是为课后复习服务，而不是为复习增加负担。

上课记得笔记越少，课后复习的效果就越好。这里的少不是什么都不记录的意思，而是只记录重点知识和自己不懂的知识。

这就需要学生在上课的时候就要时刻想着自己课后怎么样复习的这件事。而且字迹记录的不可以潦草和乱七八糟的，而应该条理清晰和逻辑明白。

因为记笔记是为了课后复习服务，不要为了记笔记而记笔记。更不能认为仅仅完成记录笔记这种表面功夫就算记笔记了，其实笔记只记录而不利于复习的笔记都算是无效笔记。

怎么做笔记

怎么做笔记，以下为几点建议：

进行从0到1的某个专项学习，用于梳理学习思路。

1、记录（Record）：将专项内容的知识点记入，例如在学习如何做ppt时，将ppt学习涉及的知识点或者学前疑惑计入，例如什么样的ppt适用于工作总结，例如数据较多的资料应该如何呈现。

2、简化（Reduce）：将记录下的知识点进行分类概括，就可以将以上的知识点总结为：PPT的选用、PPT的数据呈现、PPT的排版等，将知识点记入左侧线索栏，你可以清楚的看到自己需要掌握的知识点。

3、背诵（Recite）：通过资料学习，不断地填补搜索栏中的内容，还原出在对应关键点的相关知识，例如PPT的选用分为目的和场景，目的有工作总结，有策划提案，有毕业论文，场景分为现场演讲、邮件知会等，不同的场景需要不同的PPT制作窍门。

4、思考（Reflect）：过程中的随感、意见或者疑惑，可以再单独记录，备注在笔记中。例如现场演讲的 PPT 可能会涉及到的投影、动画设计等等。

5、复习（Review）：你可以通过查看总结栏和线索栏，检查自己对该内容的掌握程度，决定是否需要重新回顾和温习，缺乏了哪些知识点尽快补充。

笔记怎么做

笔记的做法有：

1、麦肯锡的“云雨伞”笔记法

在著名的咨询公司麦肯锡，有一个笔记框架叫做“云雨伞”的笔记框架。

何谓“云雨伞”呢？

“云＝事实，现在的情况”，何为“雨＝分析，对此情况的解释”，何为“伞＝根据此解释而采取的行动”。

抬头看天，发现天空中的云朵有些异样，解释为“好像要下雨了”。根据这一解释，判断应该采取“带伞出门”的行动。

我们在工作场合，这个思维模型，能够帮助我们构建完整的，从思考到行动的思维闭环。

记录工作要事时，可以放在这个框架中，让自己更容易理解事务本质以及制定出合理的行动方案。

2、思维导图法

什么是思维导图？

大岩俊之在书中答道：“思维导图是将我们头脑正在思考的内容，以可视化的图形呈现出来的思考工具。”

思维导图，既有全文脉络，又有细枝末节。能够以最简约的方式，将重点逻辑快速梳理出来，让你对内容进行深刻记忆。

用思维导图做笔记时，先画出中心主题，然后画出主干，最后画枝干，就像你亲手种下的一颗树苗，逐渐展开成为一棵大树。

3、康奈尔笔记法

20世纪50年代，康奈尔大学发明了康奈尔笔记法。这种笔记法可以称得上是笔记界的极品了。

康奈尔笔记法，不仅可以帮助你实时记录笔记，而且还能利用它来构建自己的知识体系，对于大学生和需要通过考试的同学，是最适用的。

4、提纲式笔记法

是我们最熟悉的一种传统方式，中规中矩，朴实无华，但朴实也是它最大的优点：笔记内容逻辑清晰，信息量大，也因此被＂OxfordLearning"评为“最适用于考试前复习的笔记方式”。

一般来说，这种做笔记的方法因为对书写和思维速度要求比较高，所以比较适合中学阶段以上的学生。

5、3-2-1笔记法

可以用于很多不同的科目，因为它的逻辑特别清晰，所以很适合小学生来顺着321的思路来记录和学习，而且老师也可以根据教学内容和学生水平来不断调整321对应的内容。

比如我们可以把它用作科普类阅读课中，通过它来帮助学生理解文章的脉络和内容。

金字塔式321笔记，也可以非常好的结合学生的动手参与，更好地理解知识。在使用金字塔321笔记时，我们可以鼓励学生个人自己手绘金字塔，也可以鼓励三人小组一起来完成金字塔笔记。

十大高效笔记法 怎样做笔记又快又好

记笔记是一项必备的技能，那么怎么记笔记才能又快又好呢？下面给大家介绍十种记笔记的方法，可以结合使用，帮助大家更加方便快捷的整理笔记。

1.关键字笔记法。 就是课堂上抓住老师讲课的重点，不要面面俱到去记录笔记，而是每个重点知识只记录一些重点词汇或语句，自己能看懂即可，方便课后回顾使用。

2.便利贴记笔记。 对于一些容易忘记的知识点，可以着重记录在便利贴上，然后贴在比较明显的位置，方便时常巩固记忆。

3.直接记在书上。 在书上记笔记能够更加方便快捷，因为有些知识点书上就有，可以直接在书上对应位置直接记录，还可以节约很多时间去抄写。

4.剪贴法。 对于一些错题类笔记整理，可以直接把错题剪下来，然后粘贴在错题本上，很简单，省去了抄题的时间，这样效率会很高，也很有意思，但重点还是在复习上。

5.目录索引法 。在整理笔记时，有时为了能第一时间找到相对应的复习章节，同学们还可以在笔记对应章节上贴上标签，在笔记本最右侧依次注明是哪个章节，或者在笔记第一页写一个目录。

6.思维导图法 。记笔记时还可以画思维导图，把各个知识点的关系理清楚，同时还能让各章节学起来更加明了。通过简单的一张图形就能把知识点连接起来，很实用。

7.图形表格法。 这个跟思维导图类似，都是通过更加生动形象的方式，把比较难学的知识，以更加清晰可见的方式表现出来。表格多是把易混知识点进行对比，构图则能够更易学会知识点。

8.录音笔法。 如果课堂上跟不上记笔记，或者是不想把时间浪费在记笔记上面，可以通过录音笔先记录下来，课后再去整理，课上先集中精力去听课。

9.康奈尔笔记法。 分为记录、简化、背诵、思考、复习五步，与传统记笔记方法无异。

10.卡片式笔记。 主要是正面记录问题，背面记录答案概要，这样复习起来很便利。

做笔记的方法

做笔记的方法有 ;5R笔记法，大纲笔记法。

1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

做笔记的好处;

很多笔记只是作为一个备忘，觉得笔记就是如此，但这只是笔记的一个简单的作用，深入了解笔记的意义，更好地利用笔记，能达到事半功倍的效益。论述笔记意义的文章书籍很多，以下摘录主要观点：

加强记忆、储存备忘。记录、积累和整理工作、学习、生活中的美好、事情、思想、灵感等。

通过清晰、结构良好的笔记，梳理、掌握知识、思想、事情。笔记同时也是归纳、整合、条理清晰等能力、习惯的锻炼和养成。

通过笔记快速地概览、重温，是不断地深入理解、记忆、进步的高效方法。

要使笔记有这样的效益，笔记就不能只是杂乱地堆积记录，用完就弃。必须结构清晰，易于重阅的笔记，才有长久价值。如小筑树形笔记，要层次分明，清晰，日后才可能有去查阅.

把注意力集中到学习的内容上，光听不记则有可能使学生的注意力分散到学习以外的其它方面。②记笔记有助于对学习内容的理解。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解.

关于笔记怎么做和记笔记的方法和技巧的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。