考幼儿园特岗教师看什么书

1、特岗教师招聘考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等方面基本的教师专业理念、专业知识、专业技能。

2、复习书籍以考试内容为准，建议复习特岗教师一本通即可。

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。[1]

2020 年中央“特岗计划”实施范围与2019 年相同，具体为：集中连片特殊困难地区和中西部xx扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场），纳入xx西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。

主要包括下列地方：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。

财政支持

“财政支持。中央财政继续对特岗教师给予工资性补助。教育部、财政部将根据各地 2020 年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨 2020 年“特岗计划”中央补助经费。

实施原则

1.坚持范围，严格条件。纳入“特岗计划”的县（市、区），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市、区），“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。

各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2.中央统筹，地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作，在省政府xx下，建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。

其职责分别是：

教育部“特岗教师”计划新闻发布会

省教育厅：牵头起草我省2008年“特岗计划”的实施方案、招聘办法、招聘简章等，提交相关部门共同研究确定；负责收集各地对特设岗位教师的需求计划、提出各设岗县岗位设置计划方案，提交相关部门共同研究确定；负责特设岗位教师公开招聘的统筹管理和具体实施的相关协调工作;负责指导相关市（州）教育局对拟招聘特设岗位教师岗前培训；负责对特设岗位教师的跟踪了解和评估等宏观管理工作。

省财政厅：负责统筹落实“特岗计划”应由地方负担的经费；对省级部门实施“特岗计划”安排专项资金；加强专项资金管理。

省人事厅：深化中小学人事制度改革，按照事业单位人员公开招聘的规定，会同教育厅共同做好特设岗位教师的招聘工作。

特岗教师招聘现场确认

省编办：加强对全省中小学教职工编制使用及结构管理工作的监督、检查，指导全省中小学教职工的编制规范管理。

相关市（州）教育、财政、人事、编制等部门按省上统一要求，协调组织本辖区各设岗县岗位设置及申报、特设岗位教师的招聘和管理工作，各设岗县教育、财政、人事、编制等相关部门具体负责本县（市、区）的岗位设置与申报、特设岗位教师的招聘及日常管理与考核等相关工作。

特岗教师一共有几本书

3本。

2022年特岗教师招聘考试需要一本通教材+历年真题+小学英语。

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。

请问考特岗教师，小学心理健康岗位，需要看什么书？

考特岗需要看《教育公共基础笔试》和《专业知识笔试》，教育公共类似于综合题，内容涵盖历史，语文，数学，社会综合知识，专业知识与你报考的科目有关。

报考2020年云南保山特岗教师考试要看些什么书呢？

一、云南特岗教师考试笔试所涉及到的题型有以下几种：

语文：

专业基础知识：单项选择题、多项选择题、填空题、解释题、简答题

教育学、教育心理学：简答题、论述题

数学：

专业基础知识：单项选择题、填空题、计算题、证明题、应用题

教育学、教育心理学：简答题、论述题

英语：

专业基础知识：词汇、阅读、常识、改错、翻译、写作

教育学、教育心理学：简答题、论述题

二、云南特岗教师考试用书：

云南中央特岗教师考试教材(历史)：《教育学》，《教育心理学》这两科占专20分——简答题和论述题。

《历史专业知识》100分，

特岗小学语文教师考试用什么资料比较好呢？

特岗教师的考试科目是《教育教学专业知识》和《综合知识》，备考买书的话，直接某宝搜索书本名字就可以找到。

小学语文知识教学中的陈述性知识，如，汉语拼音的整体认读音节的认读，教学组织时，首先应使学生明确“什么是整体认读音节”、“整体认读音节有哪些特点”等问题;其次，教学内容应按顺序，由浅入深，循序渐进予以安排，并且注意新旧知识的联系，如要复习前面所学的声母、韵母、声调等的读法;最后，组织教学时既要确保用于同化新知识的原有知识的巩固，又要找准新旧知识的联系点，还要考虑寻求新知识的生长点。

小学语文知识教学中的程序性知识，如：理解重点词句的方法。首先，应把作为教学内容的方法教给学生，包括查工具书、联系上下文、联系生活经验和联系时代背景的方法。其次，教学组织要重视运用正例和反例以供学生学习领会。再次，要组织并督促学生把这些方法运用于新学习情境中，即做到面对适当条件就能立即作出反应。最后，要明确教学效果的标志是看学生能否运用所学去解决问题。

小学语文知识教学中的策略性知识，如，写作文时选择适合自己的写作方法，选择表达个性的写法，可以大处着眼，也可以细节处作细腻描写或抒发自己的情感等。在组织教学时，首先，可专门组织学习方法的教学，看学生如何去观察，如何选取材料，如何表达自己的真情实感等，还要把思维方法渗透到另两种知识的教学组织中。其次，教师要善于将自己内隐的思维活动的监控和调节的过程展示给学生，便于学生仿效。如，教师是如何写作的，有哪些技巧等。最后，评价教学效果时要看“学生会学习”的情况。

看书刷题，以及约一个考友一起学习，相互监督，学习起来可能会更加有效。

备考特岗教师买什么书?

需要具体情况具体分析，考生首先应该了解自己所在地区的特岗考试内容，一些省份比如河南，特岗教师的各个岗位的考试内容是一样的。

都是考教育基础知识，这样考河南特岗的考生就可以买一些特岗教基的书来看。一些省份，比如吉林，特岗笔试则往往分共同卷和专业卷两部分，这时候考生要根据自己所报岗位的考试内容来定辅导教材。

备考特岗教师的复习计划

首先第一部分学前教育学，主要包括学前教育概述、幼儿园实践活动、幼儿园环境支持三个模块的内容，在学前教育概述这一部分常考点。

广义的学前教育：家庭教育、社区教育、学校教育狭义的学前教育主要是指学校教育。学前教育的基本特点：保教结合、非义务性、启蒙性、直接经验性。

学前教育的任务：幼儿园的根本任务是为幼儿的一生发展打下基础；促进幼儿身心和谐发展；面向幼儿家长提供科学育儿指导。为提高基础教育的质量打好基础。世界上最早的幼儿学校是欧文在1816年在苏格兰的纽兰那克创办。

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