血压高怎么办怎么预防?
2032023-2-23
护士改行考教师资格证,可以分成这三步进行:
一是要通过考试获得教育理论成绩合格证;
二是要通过考试获得普通话水平等级二乙及以上证;
三是要在户口所在地的教育局申请教师资格认定,通过体检、思想品德鉴定、专业知识考试、说课或试讲,全部合格即可获得相应的教师资格证。
护士转行考教师证的方式,报考类型
1)申请幼教、小教、中教(初中)一般要大学专科以上学历,如果申请中教(高中)、中职、高职、大学一般要大学本科以上学历。
2)你要申请教师资格证,要考心理学,教育学。除了这个以外,还要体检,面试(说课或讲课),才能获得教师资格证,前后需要1年时间。
3)普通话可以单独考,和其他没有关系,一般要考到二级乙等以上,如果申请语文教师资格,一般要二级甲等。
4考教师资格证你可以留意一下当地的教育局网站或教育人才服务的网站,一般报名时间为每年的3月和9月。
护士考教师资格证需满足如下条件:
1.考生年满18岁,且未达到xx法定退休年龄;
2.学历要求:
(1)报考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(2)报考小学教师资格的,应具备中等师范学校毕业及以上学历;
(3)报考初中教师资格的,应具备高等师范专科学校毕业或其他大学专科毕业及以上学历;
(4)报考高中教师资格的,应具备大学本科及以上学历;
3.具有中华人民共和国国籍,热爱教育事业,符合申请认定教师资格的体检标准;
4.社会考生的考试地区应与户籍、居住证申领地一致;全日制普通高校在校生(在校三年级及以上学生和在读研究生)可选择生源地和就读所在地参加考试。
可以。
护士是可以考教师资格证的。教师资格考试暂行办法规定:任何师范类、非师范类毕业生及各类社会人员只要有意愿从事教师职业,均可报名参加考试。根据教育部的规定,所有符合学历报考条件的考生,不限专业报考教师资格,如汉语言文学专业的考生,可以自愿选择任何已开考科目(专业),如物理、化学等。
教师资格证分(自上而下兼容):
(一)幼儿园教师资格证;
(二)小学教师资格证;
(三)初级中学教师资格证;
(四)高级中学教师资格证;
(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);
(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);
(七)高等学校教师资格证。
(八)成人/大学教育的教师资格证,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。
护士是可以考教师资格证的。
教师资格考试暂行办法规定:任何师范类、非师范类毕业生及各类社会人员只要有意愿从事教师职业,均可报名参加考试。根据教育部的规定,所有符合学历报考条件的考生,不限专业报考教师资格,如汉语言文学专业的考生,可以自愿选择任何已开考科目(专业),如物理、化学等。
(1)教师资格证和护士资格证是两码事,不过都是入职必备证件。
(2)考教师资格证需要身体、年龄、学历、户籍、思想品德、普通话等符合相关标准,并所有考试科目合格才行。
(3)自考大专可以报考,只要属于xx承认的学历即可。学历要求大概如下:
报考幼儿园教师资格的,应当具备幼儿师范学校或者中等师范学校学前教育专业毕业及以上学历;
报考小学教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历;
报考初级中学教师资格的,应当具备大学本科毕业及以上学历;
报考高级中学和中等职业学校教师资格的,应当具备大学本科毕业及以上学历。
报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备大学专科毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。
(4)教师资格证考试官网是中小学教师资格考试网,关于考试的报名、准考证打印、成绩查询都在这个网站上操作。
(5)考试分为笔试和面试,注意考核内容为:
1、幼儿园教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教知识与能力》。
2、小学教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(小学),科目二为《教育教学知识与能力》。
3、初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目:
科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
面试:面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
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