高三的孩子突然厌学了怎么办

高中孩子厌学的原因及解决方法：

高中孩子厌学的原因：

（1）网瘾，沉迷与网络，获得满足感。

（2）人际关系敏感，性格内向，与同学和老师关系相处不好，过分关注别人的评价。

（3）考试焦虑，害怕考试从而放弃学习。

（4）早恋，对于情感的懵懂以及希望的得到关注。

（5）叛逆，对父母叛逆，以及内心矛盾。

高中孩子厌学的解决方法：

1、要有学习动力。有不少的孩子，会在每次测试的时候，发现有不少的知识点已经遗忘，这样的情况无疑会大小孩子的积极性，出现厌学的心理。家长不妨建议孩子，从简单一些，与自己水平接近的题目开始练习，逐渐增强自信心，孩子就会有学习的动力。

2、合理安排学习时间。孩子每天都会有不同功课要学习，所以家长要注意在学校外时合理的安排孩子的学习时间，这样了可以让孩子得到更好的休息，劳逸结合，才可以让孩子正确的对待学习。

3、减轻孩子的负担。很多的孩子厌学都是因为学业太大，过大的压力会让孩子喘不过气，所以也越来越不喜欢学习。学习有其自身的规则，也需要循序渐进的进行，很多家长只看重孩子的成绩，并不管孩子是不是有接受的能力，往往一厢情愿给学生施加压力，这样会引起孩子的逆反心理，让孩子更不爱学习，所以要适当的给孩子解压。

读高三的儿子厌学，不想去学校，高中生学不进去了怎么办？

高中生学不进去了怎么办？

第一，给孩子提供一个良好的家庭环境。

一个和谐、美好、放松的家庭环境，可以让孩子在回到家中时情绪更放松，缓解由学习方面产生的焦虑。如果家庭关系紧张，那么孩子本来压力就大的心理，还得为家庭的事情分心，心理就会更加焦虑，那么学习就更加学不进去了。有许多高考失利的孩子，都反映自己受到了家庭环境的影响，父母的争吵、家里氛围的紧张等都是影响他们的因素。

第二，不要给孩子施加过大的压力。

许多时候，孩子之所以感到很大的压力，父母要承担大部分责任。因为很多父母都喜欢对孩子说，只是你一生最重要的机会！你要是高考失利你的人生就毁了！我们这么多年的努力不就是为了这一天吗，你可千万要考好！这样的话语，除了能够把孩子带入更紧张的情绪中外，基本没有其他作用。所以，当我们发现自己的孩子因为过于焦虑而无法学习时，我们就要停止类似的话语，我们应该给孩子更多关怀，告诉孩子尽力就好，只要自己努力过了，结果如何就看天意吧。

第三，帮助孩子建立一套健康的作息习惯。

健康的作息对于高三的孩子来说，是十分重要的。高三的孩子不能因为想要多学一点，就过度地熬夜、早起来学习，这种精神值得褒奖，但是这种行为却不倡导。家长们要告诉孩子，在该学习的时间专心学习，不要分心。在该休息的时间，彻底休息，不要去想学习的事。平时还可以多做做运动，劳逸结合起来，才能达到最好的效果。

第四，帮助孩子形成一个舒服的学习节奏。

我们时常会发现，有些孩子轻轻松松就拿了高分，学习表现优秀；还有的孩子呢？他们并非不努力，相反他们十分努力，他们勤勤恳恳地学习，孜孜不倦地做题，结果到头来却发现结果并不好，这是为什么呢？这很可能就是他们的学习节奏出了问题。什么叫学习节奏？就是孩子知道自己什么阶段该做什么事。比如说，自己的某一科目差，那就把更多精力倾注在这个科目上。自己这个科目为什么差？原因可能是某些知识点没掌握，那就把更多精力倾注在这些知识点上。要让孩子知道如何查漏补缺，而不是老师说到哪，他们就学到哪，这样是不行的。没有节奏的学习，就是事倍功半，甚至是竹篮打水一场空。

第五，让孩子感受到学习的乐趣。

贪玩是孩子的天性。父母压抑孩子天性的行为，自然会引起孩子的反感。如果孩子能在学习中获得乐趣，自然能消除厌学情绪，从而主动的去学习。所以家长可以用教育自娱自乐，采用多元化的学习形式，让孩子在学习中获得乐趣，引导孩子爱上学习。

高中孩子学不进去的原因有哪些？

第一，所学内容的变化。

高三的学习已经不再继续新的内容，学生经常面对的是漫天飞的试卷还有似乎永远完不成的作业。对于这样的变化，孩子不仅有了压力更多了一些焦虑。很多学生总会错误的认为学过的知识就不会再忘记，这让他们时时有种挫败感，他们不明白“忘记”是每个人都无法避免的。不止一次在咨询中听到孩子说对于学过的知识又忘记特别不能接受，一再的认为自己很失败。

第二，大环境的变化。

高三的学习气氛更加浓厚，这让每个进入高三的孩子都能感受到很强的竞争力，学校对学生的成绩也有了更高的要求。回到家中父母及身边人对孩子的关注度越来越高，甚至每个亲戚见面都会问候孩子的学业，这无形当中让孩子处于更大的压力源中。而当孩子自身想要达到的和现实中不能一致时情绪就会发生变化。情绪所带来的负面影响多数是让人不能集中注意力、莫名地紧张着急却又进入不了状态。

高三的孩子厌学，叛逆，不愿意听家长话，怎么办？

     孩子到了高三，就会出现厌学了，或者不想学习了的状态。其实，厌学情绪很多时候是由于学业增多、上课听不懂、和老师、同学关系不好等原因造成的。一旦产生厌学情绪，对整个学业的影响是非常大的，所以高中生一定要谨慎对待厌学情绪。

如何应对孩子的叛逆和厌学？

  1、就是放下你过高的期望，让孩子选择适合自己的路。 不要盲目否定孩子的决定和选择。 你可以主动帮助孩子分析其利弊，与孩子平等沟通协调，真正接受。 这样，孩子可以感受到自己也受到尊重，也更愿意与父母沟通，减少一些叛逆行为的出现。

  2、当孩子厌学或做错事时，家长不要过于生气或恐慌，更不要用一些“打骂”的方式来教育孩子。 使用这些方法，孩子根本不会听。 主要原因在于沟通方式。 不，如果你不能碰孩子，那当然是行不通的。 家长必须站在第三方的角度观察和了解孩子出现这些异常情况的原因。 首先，找到孩子厌学的主要原因，然后选择有效的沟通方式，防止孩子厌学加深。 切勿使用暴力手段。 教育，这只会让孩子更讨厌学习。

  3、孩子成功了，父母也需要成功。 即使只是把一些小事做对了，家长也需要及时做出肯定的回应，激励孩子继续努力。 多方面观察和了解孩子的小世界，用多只眼睛去发现孩子的闪光点，达到事半功倍的效果。

  4、家长不仅要关心孩子的学习成绩，还要关心孩子的学习过程。 只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，让孩子觉得学习是一件快乐而轻松的事情。 不管孩子的考试成绩如何，只要你努力，不要赘述，但家长要积极帮助孩子分析存在的问题，找出错题的原因，并提供一些解决方案，让孩子 可以选择自己的学习方法。 这样可以大大提高学习效率。

  孩子叛逆、厌学的原因：

   1、父母给孩子定的目标很高，孩子很难实现。 这让孩子觉得自己没用，学习上也没有进步，孩子很容易厌学。 其实对孩子要求高、要求严也不能说是坏事，但是出于孩子自身的能力，过高的期望超出了孩子自己的承受范围，很容易失败，家长不及时给孩子 而积极的鼓励和肯定，孩子会觉得自己辜负了父母，导致严重缺乏自信，情绪总是低落，无法积极认真地学习，最后可能产生

  2、父母与孩子普遍缺乏有效沟通，进而出现思想矛盾。 随着孩子的成长，他们的独立意识逐渐增强。 孩子想要有自己的处事方式和处事方式，不想被太多父母控制。

  3、有些父母出于关心孩子的心，什么都想为孩子做。 这样一来，孩子对独立的渴望和父母不适当的善意和关怀，就会在他们的思想上产生冲突和矛盾。 可能有的家长因为工作量大，很少和孩子交流交流，只是制定一些严格的规则来约束孩子的行为。

孩子在高三出现厌学怎么办 孩子在高三出现厌学如何是好

1、老师教育：老师作为每天陪伴学生最多的人，对孩子的影响非常重要，也许因为老师的态度和教学方法，会给孩子们造成一些阴影。因此，在发现孩子厌学后，老师必须及时采取措施加强对孩子的教育。激发孩子的兴趣，从而鼓励孩子发自内心地热爱学习。

2、社会教育：社会也有义务教育高三孩子。学校要加强校园管理，努力创建充满爱心和阳光的学校。同时，社会应积极倡导对孩子兴趣的培养，树立梦想的观念。这些措施对孩子的学习也有很大帮助。

3、家庭教育：高三孩子对学习的厌倦可能来自家庭。因此，作为家长，除了为孩子提供良好的生活条件外，更重要的是要为孩子创造良好的家庭氛围和心理辅导与支持。

4、总之，高三孩子厌学离不开老师、社会和家庭的教育。厌学最主要的原因还是在孩子自己身上，家长和老师应多方面培养孩子兴趣爱好。

孩子高中厌学怎么办

高中孩子出现厌学情绪应该积极进行自我调整，也可以考虑进行心理治疗。自我调整方面可以使用多种方法积极与孩子沟通和交流，首先父母必须要多些鼓励，尤其是鼓励孩子应对学习的挫折，同时共同找出学习的困难。其次如果孩子有厌学情绪、心情压抑，一定要适当带孩子出去看看电视、看看电影、吃美食、运动一下等等转移孩子的负面情绪，言语上多安慰和鼓励，让孩子有更多支持感

与孩子协商制定一个定位。高三的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位

要有学习动力。有不少的孩子，会在每次测试的时候，发现有不少的知识点已经遗忘，这样的情况无疑会大小孩子的积极性，出现厌学的心理。家长不妨建议孩子，从简单一些，与自己水平接近的题目开始练习，逐渐增强自信心，孩子就会有学习的动力

不要攀比。攀比的心理，是每个孩子都会存在的，因此，也造成孩子的心理压力过重，其实跟自己比远比跟他人比要更重要一些，只要每天进步一点，就会在学习上有突出的表现

高三孩子厌学怎么办

刚进入高三，很多家长比孩子还着急，给孩子造成一些压力，自然而然让孩子产生厌学的心理。接下来我搜集了高三孩子厌学怎么办，仅供大家参考。

引起高三学生厌学情绪的原因

一、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑;

二、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么;

三、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值;

四、外界的期望值和缺乏家人的理解。

改善高三学生的厌学情绪的方法

首先，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信;

其次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理;

再次，学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到;

最后，家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

在高三家长能帮忙孩子做哪些事儿

1、定立目标  激发斗志

这里说的激发和调动，绝不是整天唠叨和发号施令。调动和激发孩子积极性的方法很多。比如，家长和孩子可以一起交流，初步定立一个目标。这个目标可以是一个名次，一个学校，或是某个他心仪的专业，也可以是他心中的某个理想和对未来的憧憬。这样你们之间就建立了一个共同携手奋进的出发点，在这个过程中，家长可以为孩子提供这些目标的具体信息。如：目标院校的招生计划、目标专业的录取分数、需要参加什么样的加试、对单科成绩有什么样的要求等等。总之，让孩子明白为达到预定目标还需要不断努力。用这个目标做“xx”，比较现实和目标之间的差距，激发他学习的'动力。

2、督促学生跟着老师走

这一步看似简单实际很关键。高三老师们整天研究的就是高考，考什么？怎么考？他们的教学计划、复习内容都具有明确的针对性，紧跟老师的教学安排，就基本上能掌握高考所要求的知识和能力，避免走弯路。

家长这时可以做的是让学生跟上老师的步伐，抓牢基础知识，具体要落实到每科练习、每张卷子上。高三一年考试多、练习多、卷子多，这些卷子和练习往往是老师对知识点的总结和梳理。但由于科目多、量太大，很多学生对发下来的卷子就是随手一扔或做不完整，对考试错题大部分也是不了了之，没有起到巩固知识的作用。学校发下来的卷子和练习，家长最好督促孩子尽量做完，对于其中错误和不会的知识点，一定要督促孩子向老师同学请教，直到完全掌握为止。能够做好这一点就已经非常不容易了。

3、借助恰当的外力

在学校学习的同时，有些家长还是想给孩子吃点儿小灶，请家教或是上各种辅导班，这本也无可厚非。但请什么家教、上什么样的辅导班一定要因人而异，切不可人云亦云、盲目跟风。

有的家长道听途说，盲目的给孩子报辅导班，购买各科教辅材料。往往过于依赖校外辅导而放松了学校的学习，这种本末倒置的做法，不但浪费了学生时间，收效甚微，甚至会起到反作用。

请家教、上辅导班一是要看看他们的信誉度，最重要的是看能否和孩子的学习对接。每个学生的学习状况和实力不同，请的家教、上辅导班也要找到那个最适合自己实际情况的。比如，有的学生连数学公式都没有记牢，还报数学提高班、难题班就有点儿不切实际了。

关于高三的孩子厌学怎么办和高三的孩子厌学怎么办呀的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。